mini-MOOC作品成果

所有作品內容,請至作品成果展網頁



「透過學習者的角度設計 MOOC,嘗試反轉既有教與學的關係。」

本活動期望藉此機會與社會大眾、全校師生推廣與交流 MOOC 教學資源。期望在未來,能激發更多人對 MOOC 的興趣,共同參與這項最新的教學領域,探索創新教學方式的可能性。






學員作品:



柯劭珩

布氏悖論——這個沒效率的世界|MOOC ≠ 教學影片


謝承諭、孔祥璿

遊戲化:讓學習和工作變得更有趣|少即是多:簡單做 MOOC


林義宏

國族認同在台灣|議題、思辨導向的內容設計


李俊廷

托福口說小學堂——不用補習自己練習|不受時間地點參與學習


Skalnaya Oksana

語言交換:How to make it right?|SHARE YOUR KNOWLEDGE AND IDEAS WITH THE WORLD VIA MOOC !


吳信疆

反叛的搖滾|拆解知識後


謝厚凡


愛的心理學|帶動主動學習的可能


方珮雯

誰吃了那碗飯?|MOOC 食農教育補完計畫




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